融媒体参考咨询流程图，融媒体资料

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融媒体就是融合新媒体，是很多电视台在做，将他们只在电视、广播中的内容同步发在各大自媒体平台上，很多电视台目前已经改成融媒体中心。

概念不同新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，是相对于传统媒体（报刊、广播、电视等）而发展起来的一种新的媒体形态。

融媒体：是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融的新型媒体。

新媒体对于传统媒体的冲击也是显而易见。自媒体是新媒体的一类，它更强调媒体的个人属性，传播者有私人化、平民化、普泛化、自主化的特点。

内容不同、概念不同、意义不同。内容不同：自媒体平台包括：百度贴吧、博客、微博、微信等网络平台。融媒体对外是一个单位，一个声音，一个价格。

自媒体是新媒体的一类，它更强调媒体的个人属性，传播者有私人化、平民化、普泛化、自主化的特点。

“融媒体”是充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。

自媒体就是可以自助发内容的媒体平台，搜狐，网易都算；新媒体顾名思义，是新的媒体形式，是一个概念，区别于传统媒体，其他的媒体都属于新媒体。

新媒体区别于传统媒体，“新”就体现为一种时间上的呈递。现在的所谓的新媒体主要是根植于移动互联网上这种媒介上的，等以后如果出现了新的媒介，现在所谓的新媒体也有变成“旧媒体”的一天。

“融媒体”为充分利用媒介载体，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行全面整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。

“融媒体”不是一个独立的实体媒体，而是一个把广播、电视、互联网的优势互为整合，互为利用，使其功能、手段、价值得以全面提升的一种运作模式，是一种实实在在的科学方法，是在办台实践中看得见摸得着的具体行为。

相互协助关系。融媒体中心负责承担电视广播内容编辑、采访、播放等具体业务，广电局承担广电系统的规划、政策制定、指导等宏观管理等。两者是协助关系。融媒体中心是国家统一改革格局下建立的新型传媒单位。

融媒体中心的工作职责是：组织跟踪研究融媒体行业的国家政策、标准、行业发展现状、发展趋势，敏锐捕捉融媒体行业的信息化需求，结合公司自身资源禀赋，提出公司在融媒体行业的市场机会、优势领域。

这个中心负责全县新闻媒体宣传工作。阜新县融媒体中心其工作职责是负责落实全县新闻报道工作要求，积极开展内、外宣传工作。融媒体中心是财政全额拨款的公益性事业单位，隶属于宣传部。

落实宣传任务。负责融媒体中心的建设、运营和维护。负责新闻信息的采集、编辑和发布。负责融媒体平台的推广和运营。负责与上级媒体和别的媒体的合作与交流。负责本地新闻舆情的监测和分析。

校融媒体中心是指学校内专门负责新闻、宣传、文化等媒体工作的部门或机构。其主要职责包括以下几个方面：新闻报道：负责学校重要事件的采访、报道和传播，及时准确地向师生和社会传递学校的新闻信息。

高职院校建设融媒体可以找专业的融媒体建设单位，重点从以下几个方面进行校园融媒体建设：编辑创作：利用各类视频剪辑、音频编辑软件进行信息编辑，以满足多元化信息传播的需求。

内容策划与制作：建立内容策划团队，负责策划、制作各类融媒体内容，如新闻、专题、活动等。内容可以包括文字、图片、音频、视频等多种形式。

最好找有丰富经验或者一站式解决方案的企业，这样可以节约学校很多时间，最终的建设成果也相对更有保障。关注学校的自身需求。例如校园融媒体主要用于管理学校各大新媒体平台，做好学校的正向舆论引导。重视校园融媒体整个流程。

加强内容创新：以用户需求为导向，提供多样化、高质量的内容，包括新闻报道、评论、社论、视频、图片等多种形式。

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