大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于广告创意思维训练课的问题，于是小编就整理了4个相关介绍广告创意思维训练课的解答，让我们一起看看吧。

1. 广告创意与表现课程讲什么内容?
2. 对创意思维课程的认识
3. 教育部规定的视觉传达核心课程
4. 创意思维与数字艺术选修课上什么

1、广告创意与表现课程讲什么内容?

广告创意与表现这门课模块七广告创意的表现形式的知识点包含模块导引，第一节广告文案创意，第二节平面广告创意，第三节广播广告创意，第四节电视广告创意，第五节网络广告创意，。

广告创意与表现这门课模块十二广告创意与广告文化的知识点包含模块导引，第一节广告创意的文化要素，第二节广告创意与民族文化，第三节中国文化心理与广告创意，。

广告创意与表现这门课模块八广告创意的制作流程的知识点包含模块导引，第一节创意简报，第二节创意主题的确立，第三节创意表现的演绎，。

广告创意与表现这门课模块一广告创意的概述的知识点包含模块导引，第一节广告创意的相关概念，第二节广告创意的作用，第三节广告创意的特征和原则，。

广告创意与表现这门课模块六广告创意的思维方式的知识点包含模块导引，第一节创意概述，第二节事实型与形象型思维方式，第三节垂直与水平型思维方式，第四节放射与聚合型思维方式，第五节头脑风暴式思维方式与创意发想目录，。

2、对创意思维课程的认识

问题一：如何培养自己的创意思维 培养广告审美意识，提高广告审美水平目前在我们设计专业教学中，没有系统专门的广告鉴赏与分析课程。

开发原创力，生产好创意。《创意思维》课程以生为本，以创意能力塑造为核心，以创意理论为引领，强调理念创新和思维实践，主要解决“突破思维定式、拓展认知边界、快速生成创意思路”的问题。

创造性思维，指的是一种独特的思维活动，它具有开创性，在人类认识领域开拓新的成果。

一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新，当然创新思维对我们数学教育专业来说也非常的重要，可以用很多创新的教学方法打破传统的教学。

解决问题能力：创意思维能够帮助我们找到新颖和创造性的解决方案，从而有效地解决问题。它能够打破传统的思维模式，寻找不同的角度和方法来解决问题，从而拓宽解决问题的思路和途径。创新能力：创意思维是创的基础。

3、教育部规定的视觉传达核心课程

色彩构成，插画，复字体制设计，版式设计，标志设计及vi，基础软件（比如ps和cdr），网页设计，书籍设计，广告，包装结构及包装设计，印刷工艺等等课程应该是每个视觉传达专业都应该开的课程吧，总的来说视觉传达专业就是大家说的平面设计专业。

视觉传达的主要课程如下：视觉传达主要学《插图基础》、《平面与立体构成》、《字体与版式设计》等课程。视觉传达设计专业属于本专科同名的专业，既有本科层次也有专科层次。

视觉传达设计的主要课程：通识类课程 主要包含相关的人文社会科学类、理工类、艺术、体育、外语、计算机应用教育等课程。

视觉传达设计专业的主要课程有：设计基础、品牌设计、广告设计、包装设计、编排设计等。各校的课程设置根据培养方向和教学特点有所不同。

4、创意思维与数字艺术选修课上什么

视觉设计：学习基本的设计原理和构图技巧，培养对视觉效果和美学的敏感性，为数字媒体艺术创作提供美学基础。

根据查询相关公开信息：该课程的主要内容包括创意思维方法、策划方案的制定和实施、艺术创作的流程与技巧等。通过学习该课程，学生可以提高自己的创意表达和策划能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

学习设计原理、色彩理论、构图规律等基本概念，掌握设计软件的使用方法，培养良好的审美观和创意思维，了解各种设计风格和流派，为数字媒体艺术创作提供设计基础。

艺术与审美。对应2020版人才培养方案中的艺术导论。主要开展艺术和美学教育，促进学生树立正确的审美观，培养学生健康的审美情趣，提高艺术审美能力。中国戏曲剧种鉴赏。对应2020版人才培养方案中的戏曲鉴赏。音乐鉴赏。

核心课程：设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、虚拟应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。实习实训：在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目课程等实训。

到此，以上就是小编对于广告创意思维训练课的问题就介绍到这了，希望介绍关于广告创意思维训练课的4点解答对大家有用。